Lors de la première séance des Temps d’Accueil Périscolaires, nous accompagnons les enfants dans la découverte des musiques actuelles à travers différents supports de médiations et plusieurs échanges sur la musique, les métiers du spectacle vivant, le travail d'artistes et le Krakatoa.
Cette séance de médiation se termine sur un atelier d'écoute musicale pendant lequel les enfants s'immergent (à leurs façons) dans la musique à travers l'écoute de plusieurs morceaux des groupes de la Pépinière du Krakatoa...

L'écoute de la musique est une expérience sensorielle et sensible, elle stimule l’imaginaire et provoque des émotions chez l’auditeur.

Nous proposons des ateliers d'écoute musicale pendant lesquels les enfants s'immergent (à leurs façons) dans la musique à travers l'écoute de plusieurs morceaux des groupes de la Pépinière du Krakatoa ou de titres choisis illustrant une ou plusieurs esthétiques des musiques actuelles.   Avant de commencer, nous expliquons aux enfants le déroulement des ateliers, nous leur proposons  des pistes d’écoute : ils peuvent penser à une couleur, un paysage, une saison, une histoire, des images… Chacun pourra chercher librement le sens et les fonctions expressives de la musique écoutée. Lors de l’écoute, les enfants peuvent s’exprimer librement, ils peuvent danser, fermer leurs yeux, s’allonger ou simplement s’installer confortablement pour s’immerger, s’impliquer dans l’écoute musicale et se concentrer sur qu’ils entendent et écoutent. Les auditeurs s’expriment ensuite sur ce qu’ils ont pensé, imaginé, ressenti en écoutant la musique, ils échangent entre eux, se contredisent.  A travers cet échange ils nourrissent leur imaginaire, leur esprit critique et leur jugement esthétique. Ces conversations sont enregistrées, montées sous forme de podcasts et publiées sur notre site. Nous avons fait écouté aux enfants de l'école Arnaud Lafon Mojoy des Dätcha Mandala et Fléau de Fléau, et les élèves de l'école Marcellin Berthelot ont découvert ... , voici leurs réactions et ressentis :